Образование

В центре молодежного инновационного творчества Фаблаб «Вектор» при Ставропольском государственном аграрном университете начала работу Школа 3D-технологий. О работе центра, а также о планах, перспективах и проблемах развития 3D-производства на пресс-конференции рассказали заведующая отделом развития инноваций и нанотехнологий министерства экономического развития Ставропольского края Татьяна Ткаченко, директор Центра молодежного инновационного творчества Фаблаб «Вектор» Егор Кулаев, руководитель Школы 3D-технологий, студент 4 курса СтГАУ, победитель по итогам российского этапа международного чемпионата профессионального мастерства «World Skills» Федор Завялик.

В начале встречи Татьяна Ткаченко подчеркнула, что Ставрополью необходимо готовить специалистов для технического производства. Подготовка кадров должна быть более точечной и ориентирована на те предприятия, которые есть в крае.

Председатель Правительства России Дмитрий Медведев провел совещание в режиме видеоконференцсвязи с главами регионов. Темой обсуждения стало повышение эффективности целевого обучения и целевого приема.

По словам Дмитрия Медведева, в прошлом году по программам целевого приема и целевого обучения в стране прошли подготовку свыше четверти миллиона студентов. Квота для целевиков превысила 15 процентов от общего приема на бюджетные места, но в среднем по России была выбрана лишь приблизительно на две трети.

Премьер-министр также отметил необходимость корректировки договоров о целевом обучении, которые должны заключаться между образовательной организацией, организацией-заказчиком (работодателем) и обучающимся.

Губернатор Владимир Владимиров совершил рабочую поездку в восточные районы Ставрополья. В ее рамках он ознакомился с состоянием социальных и инфраструктурных объектов территорий.

В селе Арзгир глава края принял участие в открытии детского сада на 100 мест с бассейном, музыкальным и спортивным залами. С его появлением в районе достигнута 100% доступность дошкольного образования.

- Обеспечение всех детей местами в детских садах - это задача, которую поставил перед нами Президент России. Я искренне благодарю всех, чьим трудом эта задача на Ставрополье исполняется. Пусть на нашей земле и впредь появляются новые социальные объекты. Пусть рождается как можно больше детей, - обратился Владимир Владимиров к участникам торжества.

Как было отмечено, в текущем году в крае открыто 6 новых детских садов. До конца года планируется ввести в строй еще 3 детских дошкольных учреждения. Всего детские сады Ставрополья сейчас посещает более 125 тысяч ребят.

Министр образования Ольга Васильева предложила вернуть в систему школьного образования уборку помещений и пришкольных участков. Такое заявление вызвало бурное общественное обсуждение. Далеко не все ученики и их родители восприняли эту новость положительно. Мы попытались выяснить, как на инициативу министра отреагировали в Ставрополе.

Немного истории

Начнем, пожалуй, с того, что уборка школьных кабинетов и самой школы не нововведение, и такая практика была как в СССР, так и в начале нулевых. Выглядела она только по-разному. В Советском Союзе ученики подметали территорию школы, работали на пришкольном участке. Классы по очереди дежурили, наводя порядок не только в своих кабинетах, но и в школе в целом. Летом ребята выезжали работать в поля. Это при том, что нужно было и домашнее задание делать, и секции посещать.

ВУЗы России опубликовали правила приема на следующий учебный год, а также информацию по льготам, которые абитуриенты получат за олимпиады разного уровня.

Как и прежде, заявление можно подать лично, обычной почтой или электронной. Прием документов в бакалавриат и специалитет начнется 20 июня, а зачисление пройдет в две волны. Списки будут вывешены 3 и 8 августа соответственно. При приеме в ВУЗы сохраняется квота в 10 процентов для детей-инвалидов и сирот.

В Ставрополе прошел молодежный форум «Студенты-медики за гуманизм, безопасность, против экстремизма», организованный студентами Ставропольского государственного медицинского университета (СГМУ). На форум приехало около 200 участников со всех регионов СКФО. Это активисты медицинских факультетов и члены студенческих профсоюзов.

Сегодня свой профессиональный праздник отмечают люди одной из самых уважаемых и нужных в нашей стране профессий - учителя. Слова поздравлений будут звучать в адрес педагогов, работающих в самых разных образовательных организациях - в обычных школах, учреждениях дополнительного образования, интернатах и специальных коррекционных заведениях. К числу последних относится ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя», коллектив которой в эти дни отмечает не один, а целых два праздника. Потому что вместе с Днем учителя учебное заведение празднует юбилей - полвека с момента своего образования.

Звуки музыки, шум дождя, шелест осенних листьев... Все это вызывает в каждом из нас какие-то ассоциации и чувства, которые мы выражаем словами и жестами. А что же делать тем, кто не может этого слышать, и, тем более, не может выразить, того, что чувствует? Особенно нелегко приходится детям. В силу своего любопытства они активно познают этот мир, но отсутствие слуха не позволяет им узнать обо всем в полной мере... Накануне Международного дня глухих «Ведомости» побывали в Специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате № 36 города Ставрополя, посмотрели, в каких условиях учатся ее воспитанники, пообщались с детьми и педагогами.

С чего все началось

Как казаки профессию получали

В последние десятилетия все чаще ведутся разговоры о необходимости реформирования системы послешкольного образования, о переизбытке специалистов «престижных» направлений, для которых просто нет работы, и, главное, о нехватке кадров среднего звена. Квалифицированные рабочие сегодня настолько востребованы, что на предприятиях им готовы платить значительно больше, чем выпускникам вузов. Спрос рождает предложение, и сегодня мы видим постепенный поворот к повышению престижа и развитию техникумов, которые могут обеспечить подготовку специалистов, не «оторванную от жизни», а максимально приближенную к нуждам предприятий.

Люди всякие важны...

Мы видим, слышим, двигаемся, ходим на работу, водим наших детей в детский сад и школу... А помним ли мы о том, что есть люди, которые лишены этих возможностей? Они не могут передвигаться без посторонней помощи, их часто не берут на работу из-за ограничений по состоянию здоровья. А скольким детям бывает отказано в приеме в детский сад или школу только потому, что они не такие, как все... Они особенные. Именно таким особенным детям помогает Ставропольский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. О работе центра «Ведомостям» рассказали его директор Екатерина Тютина и ее заместитель по реабилитации Наталья Прядко.

История основания и развития

Именные стипендии для лучших

Вот уже на протяжении ряда лет традиционно в канун Дня города, именные стипендии администрации Ставрополя присуждаются за активное участие в общественной жизни города, высокие достижения в области науки, культуры, спорта, а также победителям и призерам различных конкурсов исполнительского мастерства, активным участникам молодежных и студенческих общественных организаций и объединений. Одним словом - самым лучшим и ярким представителям молодежи, которой славен наш Ставрополь.

На торжественной церемонии напутствуя стипендиатов, глава администрации Ставрополя Андрей Джатдоев

отметил, что сегодня подрастает новое поколение, с которым мы связываем будущее нашей страны.

- Именно из вашей среды появятся завтра Нобелевские лауреаты, известные музыканты с мировым именем,

Организацию обучения детей с ограниченными возможностями здоровья обсудили в краевом центре. О том, как построена эта работа в регионе, рассказали заместитель министра образования края Диана Рудьева и начальник отдела организации стационарного обслуживания населения министерства труда и социальной защиты Владимир Сальников.

Реализацию молодежной политики на Ставрополье обсудили на брифинге в краевом центре. Спикерами встречи стали заместители региональных министров образования, спорта и культуры Дмитрий Донецкий, Владимир Янушкин и Галина Павлова.

Направление разговору задал Дмитрий Донецкий. «Несмотря на сокращение финансирования и негативные инфляционные процессы, сказывающиеся на возможностях структур, отвечающих за молодежную политику в крае, в регионе выполняется существенный пласт работы. В реализации мероприятий для молодежи задействованы органы образования, культуры, физической культуры и спорта, военные комиссариаты и другие ведомства, а также добровольческие формирования - волонтеры и студенческие отряды», - констатировал он.

Обучать специалистов строительной отрасли в России с 2018 года будут по новому принципу. Об этом рассказали представители министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства РФ.

«В настоящий момент ведется большая работа по переходу на новые образовательные принципы. К
2018 году будет сформирована новая модель подготовки кадров. С нашей точки зрения, самое важное - это то, что акцент переносится не просто на обучение студентов строительству объектов, а на сопровождение всего жизненного цикла зданий и сооружений», - подчеркнули в ведомстве.

Как было сказано, обучение строительной специальности будет вестись по двухуровневой системе - «бакалавриат» и «магистратура» и будет касаться содержания зданий, коммунального хозяйства, городской среды.

Согласно официальным данным, ежегодно по специальности «архитектура и строительство» вузы и сузы страны выпускают 100 тысяч молодых специалистов в сфере строительства.

Минобрнауки России и Рособрнадзор подвели предварительные итоги приемной кампании в вузы 2016 года.

Как было отмечено, объем приема в вузы по очной форме обучения на программы бакалавриата и специалитета составил в этом году около 300 тысяч бюджетных мест. Это означает, что 57 процентов выпускников школ 2016 года имеют возможность получить высшее образование бесплатно. Такой уровень доступности высшего образования поддерживается на протяжении последних пяти лет.

Конкурс на поступление в вузы в этом году был достаточно высокий: в среднем по стране - свыше восьми заявлений на место, однако при этом необходимо учитывать, что один абитуриент имеет право подать документы в пять вузов и на три направления в каждом учебном заведении.